2026-01-27 23:50

辽宁，这片浸染着豪杰热血的黑地皮，以国之礼节欢迎抗好意思援朝志愿军忠魂归故地，省内各地各校依托这一红色资源，将想政栽种与鲜嫩历史、动东谈主故事深度统一。从沈阳桃仙海外机场的尊容持重到校园场馆的薪火相传，从鸭绿江畔的国门课堂到少年掌心的滚热勋章，红色基因在千里浸式栽种中生根抽芽，豪杰精神在代代戮力中熠熠生辉。

1一枚勋章的传承：少年与先烈的跨时空对话

“太姥爷，您看，战友们回家了！”2025年9月12日，沈阳桃仙海外机场的停机坪上，沈阳市浑南区第一低级中学学生伊若锌手捧着的抗好意思援朝驰念勋章，在朝阳中能干着千里静而夺指标光，如同穿越七十余载时光的星辰。这枚勋章的主东谈主，是她的太姥爷——一位在野鲜战场浴血奋战的志愿军老兵，勋章上陡立的纹路，刻满了战火硝烟与家国荣光，是家眷总结与国度史诗的双重见证。

起程前，姆妈扎眼地教化伊若锌：“对咱们而言，志愿军不仅仅讲义里‘最可人的东谈主’，更是血肉贯串的家东谈主。这枚勋章，你要好好戴在身上，记取他们用生命看管的江山。”简便的言语，如合并把钥匙，掀开了时光的闸门。教科书中“抗好意思援朝”这个远处的历史名词，片刻化作太姥爷口中的炊火岁月；讲义里依稀的豪杰群像，也具象成了阿谁手臂带着伤痕、讲起战友就红眼眶的嫡亲。那些也曾在父老报告中夸耀的画面——零下三四十摄氏度的阵脚、冻得像石头的土豆、冲锋的军号、分离的高歌，此刻都与勋章的微凉触感交汇，让远处的历史有了可触摸的温度、可感知的分量。

当运-20专机在歼-20战斗机的护航下划破漫空，逐渐降落在停机坪，“过水门”的最高礼节如总共皎皎的水幕，为飘浮七十余载的英烈洗去征途尘埃。礼兵们身着笔挺的军装，抬着粉饰着五星红旗的棺椁，每一步都踏得千里稳而庄重，仿佛在丈量历史与当下的距离。军乐队奏响的《想念曲》低千里婉转，直抵东谈主心最柔滑的边缘。伊若锌下认知地捏紧了勋章，指尖感受到金属的冰凉与纹路的陡立，那一刻，勋章的温度传递到心底，仿佛是先烈们在隔空呼应。这枚卓越七十余载的勋章，不仅是家眷总结的传承，更是精神的戮力棒，让“深爱故国”不再是综合的标语，而是祖辈用热血践行、少年用行动传承的刚毅信念，在她心中深深种下了敬畏历史、看管家国的种子。

2一座场馆的着力：校园里的红色精神堡垒

“聚会三年，咱们从未缺席过一次欢迎典礼。”沈阳市岸英小学党支部秘书、校长王丙利的言语刚毅而深情。欢迎义士遗骸回国从来不是一场简便的典礼，而是一堂直击心灵、浸润灵魂的想政大课。每年的迎回典礼，从机场到抗好意思援朝义士陵寝的路上，市民们自觉沿街直立，开元棋牌app陵寝深处松柏苍翠如黛，“抗好意思援朝义士英灵永垂永恒”的驰念碑巍然耸立，诉说着故国对英烈的最高珍惜与久了担心。那些尊容持重的画面，早已深深镌刻在学生的心底。红色精神，是少年景长最相当、最安逸的生命底色。

三次亲历，让红色栽种的职责在王丙利心中愈发明晰而安逸。手脚以毛岸英义士定名的学校，岸英小学理当成为红色传承链条上不行或缺的蹙迫一环，带着这份刚毅的信念，岸英小学创新苛刻“1+N+云”场馆群落开垦想路，以岸英文化馆为中枢，陆续建成了砺志馆、弘文阁、阳光馆、尚好意思阁等多个主题场馆，构建起全方向、立体化的红色育东谈主场域，让红色栽种在校园落地生根、吐花成果。走进岸英文化馆，一张张泛黄的老相片、一件件承载历史的什物、一段段感东谈主至深的笔墨，无声地诉说着毛岸英等改动先烈的果敢行状与家国心扉。学生教师员们身着整皆的服装，站姿挺拔，用稚嫩却刚毅的声息为同学们报告“毛岸英从丹东河口跨过鸭绿江”的故事，眼神中尽是珍惜与自负，让凝听的师生仿佛穿越到了阿谁炊火连天、神采热潮的年代，显露感受到豪杰的小儿之心。

有个孩子曾拉着王丙利的衣角，仰着稚嫩的小脸，声息刚毅而纯正：“校长，这些叔叔用生命换来了咱们的幸福活命，我一定要好好念书，北京pk10好好爱我方的故国！”聚会三年的欢迎资历，将感动与感悟调度为智育的灵活素材，如今，岸英文化馆已成为学校的精神地标，红色基因在这里被持续激活、传承，“强国有我”的信念在每别称学生心中深深扎根，豪杰精神成为柔润少年景长的不竭能源。

3一堂国门课的蔓延：边境线上的红色着力与传承

“手脚国门学校的大队探讨员，我的想政课，很少在顽固的教室里上。它开在鸭绿江畔的朝阳里，蔓延在边境线的风雪中，扎根在豪杰城市的红地皮上。”2025年9月，第十二批在韩中国东谈主民志愿军义士遗骸回国的日子，丹东市实验小学大队探讨员金文站在鸭绿江畔的国门前，望着身边排队的少先队员，心中尽是手脚国门栽种者的拖累与荣光。“昔时比你们大不了几许岁的哥哥们，便是扛着这面五星红旗，雄赳赳、雄赳赳地跨过鸭绿江。”金文的声息顺心却有劲量，顺着江风传到每个孩子耳边，“今天咱们接豪杰回家”。

秋阳照得英华山上的抗好意思援朝驰念塔熠熠生辉，也把孩子们的小脸晒得通红，他们胸前的红围巾，在阳光下红得相等细心。金文的成见扫过孩子们稚嫩的脸庞，看着他们眼中渐渐燃起的敬意。手脚村生泊长的丹东东谈主，她从小听着志愿军的故事长大，鸭绿江断桥的弹痕、驰念馆里的文物，都是她童年最深刻的钤记。如今站上讲台，她最大的心愿，便是把这份刻在本色里的家国心扉，传递给每一个学生。

当《中国少年前卫队队歌》奏响，孩子们皆刷刷地举起右手，队礼尺度得有些僵硬，却透着一股遏制置疑的刚毅。金文望着这一张张持重的脸庞，忽然想起我方初登讲台时的困惑：何如让和平年代的孩子读懂构兵的泼辣，让远处的豪杰故事走进心灵？这些年的试验让她明显，国门便是最佳的课堂，真的的故事便是最佳的教材。而今天这场欢迎典礼，恰是一堂灵活的想政课——莫得没趣的教师，唯一直不雅的轰动；莫得生硬的说教，唯一发自内心的感动。看着孩子们在国门前肃立致意的相貌，金文愈加服气，我方的付出都是值得的，每一份远程都是在为孩子们播下红色的种子；而这场欢迎典礼，便是为这些种子浇灌的雨露，让它们在心灵深处生根发芽。

典礼死心后，有个孩子拉着金文的衣角问：“金老诚，豪杰们为什么这样勇敢？”她蹲下身，看着孩子澄澈的眼睛回答：“因为他们心中有家国，肩上有拖累。看管咱们眼下的这片地皮，看管身边的亲东谈主，便是他们勇敢的力量。”孩子似懂非懂场所点头，小手牢牢攥住胸前的红围巾。金文知谈，“拖累”与“担当”这两个千里甸甸的词，也曾在孩子心中发蒙。手脚国门栽种者，她会赓续作念别称永远的“红色摆渡东谈主”，让豪杰精神穿过岁月长河，在边境线上世代相传，让每一个从这里走出的孩子，都能带着对豪杰的珍惜、对家国的深爱，成长为有遐想、有担当的期间新东谈主，看管好这决胜千里的江山无恙、羽毛丰满。

从一枚勋章的家眷传承，到一座场馆的育东谈主着力，再到一位探讨员的国门践行，辽宁的红色栽种永恒以故事为载体、以情愫为纽带、以试验为旅途，让豪杰精神真的走进心灵、融入血脉，那些卓越时空的感动，那些浸润心灵的故事，终将化作孩子们前行的力量，也将照亮民族回应的壮阔征途，激勉一代又一代东谈主着力初心、勇担职责，让红色血脉在中华地面奔腾不休。

（作家薄立杰系沈阳市浑南区第一低级中学、第六低级中学党支部秘书、校长，陈静系沈阳市岸英小学副校长，赵鑫山系丹东市实验小学工会副主席）