2026-01-28 00:57

《民生周刊》记者罗燕

螺蛳粉学院、小龙虾学院、三把刀学院……连年来，办事院校的本性产业学院激勉社会原谅。有东说念主以为，本性产业学院与当地产业密切联结，是办事院校应走之路。也有东说念主挂牵，本性产业学院沦为噱头、知名无实，对学生后续服务和全面发展不利。

本性发展一直是办事教育的主义。“十五五”筹算建议提议，提高办事学校办学才智，建立本性分解高职院校。“办学才智是东说念主才培养质料的遑急保险，本性是办事院校偏激专科建立的遑急特征。办事教育将进一步鼓吹产教交融走向实体化、协同化。”北京师范大学办事与成东说念主教育防守所长处、国度办事教育防守院院长和震暗意。

在“建立本性分解高职院校”的政策引颈下，本性产业学院何如更好地建立和发展？何如赋能高教训时间手段东说念主才培养？这些问题值得真切原谅。

从“畛域推广”到“本性引颈”

专科拔擢叠加、培养情势相似、与处所产业脱节，办事院校发展曾濒临“千校一面”的狼狈。党的十八大以来，办事教育的“类型本性”不休加强，办事教育逐渐从畛域推广转向本性引颈的内涵发展。

2014年发布的《国务院对于加速发展当代办事教育的决定》提议“本性分解”的办学主义，并将本性化发展纳入当代办事教育体系建立总体框架，本性化启动从宏不雅理念转向具体办学执行。

2019年发布的《国度办事教育调动实施决策》明确“由参照遍及教育办学情势向企业社会参与、专科本性分解的类型教育解救”，配置了办事教育看成“类型教育”的地位。

2022年，新更正的办事教育法流露履行，初度以法律神气明确了办事教育“产教交融、校企合作、工学联结、知行合一”的本性办学旅途，将本性化发展纳入法治轨说念。

办事教育“双高筹画”（中国本性高水平高职学校和专科建立筹画）首期（2019—2024年）重心扶持197所高职学校的253个专科群，“本性分解”成为遑急遴择筹画。2024年启动的第二轮“双高筹画”明确提议建立50所支配“办学才智高水平、产教交融高质料”的高职学校和150个本性专科群，充分突显了“本性引颈”。

在本性发展方面，各地纷繁出台政策设施。比如，浙江省于2023年提议“县域产业学院”政策，专科拔擢精确匹配县域块状经济主导产业和本性产业，开元棋牌app各本性产业学院基于县域块状经济需求、县域本性产业链条东说念主才需求、浙江产业计策发展筹算放浪超前需要来布点专科。当今，浙江省共有88个县域本性产业学院，成为办事教育赋能共同肥好意思的遑急持手。

建在产业上的本性学院

固然都顶着本性产业学院的名号，然而每个办事院校的本性产业学院都不相同。这些本性产业学院有的是与当地的本性产业深度交融，有的是跟特定领域的企业深度合作。产业、企业的互异让本性产业学院“百花皆放”，在课程开辟、育东说念主情势等方面各有本性。

山西省近期公布了中北不锈钢（特钢）产业学院等28个办事学校本性产业学院培育建扬名单。这些本性产业学院背后都有相应的“专科镇”，各办事学校细巧对接产业与专科镇发展对东说念主才的需求，培养高手段东说念主才、服务处所高质料发展。

有些本性产业学院聚焦东说念主工智能、新动力、生物医药等前沿领域，成为时间革命的“孵化器”，并培养“改日工匠”。比如，浙江机电办事时间大学建立的“工业机器东说念主本性学院”，北京pk10参与处置了合营机器东说念主柔性持取等6项行业关节时间珍摄；深圳办事时间大学与华为公司共同将面向在岗工程师的培训认证，变嫌为稳妥零基础在校生学习的课程体系，匡助学生成为“IT妙手”。

处所本性食物产业学院都与当地的本性食物产业细巧交融，推动产业的发展与革命，引颈产业转型升级。

产业学院时时是由办事院校与各行业龙头企业共建，学院与企业共同制定东说念主才培养决策、开辟课程资源、建立实训基地。有些产业学院依然在探索“厂中校”，办学场域向产业园区延迟。比如，成都工业办事时间学院引入企业数字化产线改造名堂，建成新动力汽车售后检测线；金华办事时间大学真切产业汇注区创办本性学院，培养当代电商东说念主才。

聚焦高手段东说念主才培养，提高办学质料

连年来，有些本性产业学院成为“网红学院”，然而这些学院还能“火”多久，最终还要看东说念主才培养质料。

本性学院建立绝非节略的“挂牌”或“更名”，而是要进行东说念主才培养的深层变革。“产业学院的产教交融应该更真切。从表面上来说，应该杀青教学与分娩的合一，致使自诩盈亏。但在本色中，好多产业学院还只可作念到与企业变成合作，在校企协同育东说念主的深化方面还有很大的空间。”北京师范大学办事与成东说念主教育防守所西席赵志群暗意。

在本性产业学院发展中，师资是关节。连年来，办事院校“双师型”教师比例虽有提高，但果然具备产业训导和前沿时间才智的教师仍然穷乏。本性产业学院在“双师型”教师的引进和培养方面要“下放浪气”，一方面无数引进企业时间东说念主员担任兼职教师，另一方面条件专科教师每年有一段时间在企业执行。

在赵志群看来，本性产业学院的建立要警惕“剑走偏锋”，为本性而本性，成为噱头。“办事院校要培养高教训时间手段东说念主才，他们应该是有发展后劲的复合型东说念主才，因此办事院校的培养也要‘厚基础’，不仅仅原谅学生目下的服务问题，还要探究学生的毕生发展。”赵志群说。

中国教育科学防守院办事教育与不绝教育防守所防守员孙诚以为，判断一个本性产业学院是“博眼球”照旧“真本性”，关节在于举办本性学院的初志是不是“育东说念主”。办事院校要作念的不仅仅手段培训，还要通过工匠精神的培育、办事伦理的训诲等，培养全面发展的时间手段东说念主才。

原文刊载于2026年第2期、1月19日出书的《民生周刊》杂志